Курс разработан для руководителей и специалистов, занимающихся обучением и развитием персонала.
Обучение персонала давно перестало сводиться к набору тренингов разной тематики для различных категорий сотрудников.
Сегодня обучение и развитие персонала – это система процессов, инструментов и процедур, создающая возможность
максимально быстрого усвоения профессиональной информации и оперативного эффективного применения в работе
По окончанию курса участники смогут:
- Выполнять роль корпоративного тренера — методолога
- Уверенно ориентироваться в вопросе «чему и как учить?»
- Выстраивать систему корпоративного обучения «с нуля»
- Проводить аудит, корректировать существующую функцию обучения под потребности компании
- Определять методы и формы обучения, рентабельные для конкретной компании
- Планировать работу функции обучения компании
- Мотивировать сотрудников на обучение
- Разрабатывать программы корпоративного обучения
- Разрабатывать учебное занятие
Программа курса: 6 занятий + система Домашних заданий + Защита проекта
Занятие 1. Обучение как одна из функций HR – системы
- Какие задачи решает корпоративное обучение, какими возможностями располагает
- Кого и чему учат в компании
- Как учат в компании
- Как понять на что потратить ресурсы: учить персонал или выстраивать систему управления им?
- Как выстраивать ежемесячное планирование обучения в компании
Занятие 2. Особенности содержания корпоративного обучения
- Чем корпоративное обучение отличается от привычного нам академического.
Или это одно и то же?
- Как не путать обучение с другими формами групповой работы
- В чем особенность построения корпоративных программ обучения
Занятие 3. Особенности построения учебного занятия
- Чем обучение взрослых отличается от обучения детей
- Как замотивировать взрослого учиться
- Как человек усваивает новые знания и навыки. Как этим управлять?
- Кто такой корпоративный тренер? Чем он отличается от школьного педагога, коуча, преподавателя ВУЗа
Занятие 4. Управление усвоением знаний
- Как работать с теорией, предлагаемой участникам тренинга
- Какой материал брать, а от какого отказаться, как его переработать и запаковать в учебный модуль
- Как помочь участникам освоить, понять и принять изучаемый теоретический материал
Занятие 5. Управление формированием умения
- Отличие умения от навыка. Как их формировать
- Как построить на тренинге отработку изученного материала на практике
- Что должны делать участники тренинга, чтобы освоить новое для себя умение
- Какова роль тренера в этом процессе
Занятие 6. Включение познавательной активности
- Как привлечь внимание участников к изучаемому материалу
- Как их вовлечь в процесс обучения
- Какие инструменты и фишки должны быть у тренера в арсенале для решения этой задачи
Занятие 7. Защита выпускного проекта на тему (по выбору участника курса):
- Структура корпоративного обучающего курса «…..»
- Структура корпоративного обучающего занятия «…….»
Ведущий курса:
Майорова Елизавета — в/педагогическое образование, опыт hr- работы с 2005, опыт работы в крупнейших федеральных компаниях с 2014 года.
С 2017 — Территориальный менеджер по обучению (Хабаровский край, Амурская обл., Чукотка, Якутия, Магадан)
Зона ответственности: 102 офиса продаж, более 500 сотрудников розницы
В подчинении: 4 региональных тренера
50% нагрузки – управленческая деятельность
50% нагрузки – тренерская деятельность.
Полная информация: http://edu.jobdv.ru/о-центре/преподаватели/
Документы об окончании:
Кадровое делопроизводство
Расписание
